Vă prezentăm un model de rezolvare pentru subiectele de la SESIUNEA SPECIALĂ a examenului național de Bacalaureat 2026 la disciplina Anatomie și fiziologie umană, genetică și ecologie umană.

După fiecare secțiune găsești rezolvarea cerințelor și punctajul pentru răspunsurile corecte conform baremului. O parte din răspunsuri sunt EXEMPLE de rezolvare deoarece există mai multe variante de răspuns corecte.

SUBIECTUL I (30 de puncte)
A 4 puncte
Scrieți, pe foaia de examen, noțiunile cu care trebuie să completați spațiile libere din afirmația următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
Vasele de sânge prin care circulă sânge ............ de la plămâni la inimă se numesc ............ .

RĂSPUNS: oxigenat (2p), vene pulmonare (2p)

B 6 puncte
Numiţi două afecţiuni ale analizatorului vizual; asociaţi fiecare afecţiune numită cu câte o caracteristică.

RĂSPUNS:
Afecțiuni ale analizatorului vizual sunt cataracta și glaucomul.
Cataracta este caracterizată prin opacifierea cristalinului.
Glaucomul constă în creșterea presiunii intraoculare.
(câte 1p pentru fiecare afecțiune numită, câte 2 puncte pentru asocierea fiecărei afecțiuni cu o caracteristică)

C 10 puncte
Scrieți, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o singură variantă de răspuns.

1. Muşchi al membrului inferior este:
a) croitorul
b) femurul
c) radiusul
d) tibia

2. Falangele și metacarpienele sunt oase ale scheletului:
a) capului
b) membrului inferior
c) membrului superior
d) trunchiului

3. Cauza mixedemului poate fi dereglarea activității secretorii a:
a) gonadei feminine
b) gonadei masculine
c) pancreasului endocrin
d) tiroidei

4. Glomerulonefrita este afecțiune a sistemului:
a) circulator
b) excretor
c) muscular
d) reproducător

5. Hormon secretat de hipofiză este:
a) insulina
b) adrenalina
c) STH-ul (hormonul somatotrop)
d) tiroxina

RĂSPUNS: 1.a, 2.c, 3.d, 4.b, 5.c (2p pentru fiecare răspuns corect)

D 10 puncte
Citiți, cu atenție, afirmațiile următoare. Dacă apreciați că afirmația este adevărată, scrieți, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmației, litera A. Dacă apreciați că afirmația este falsă, scrieți, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmației, litera F și modificați parțial afirmația pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea negației.

1. Nefronul este componenta rinichiului la nivelul căreia se formează urina.
2. Segmentul central al analizatorului cutanat este alcătuit din celule specializate în recepționarea de stimuli.
3. Parasimpaticul și simpaticul sunt componente ale sistemului nervos somatic.

RĂSPUNS:
1. A (2p)
2. F (2p)
3. F (2p)

Segmentul periferic al analizatorului cutanat este alcătuit din celule specializate în recepționarea de stimuli. (2p)

Parasimpaticul și simpaticul sunt componente ale sistemului nervos vegetativ. (2p)

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A 18 puncte
Chimic, acizii nucleici sunt polinucleotide.
a) Numiți cele patru baze azotate care pot fi întâlnite în compoziția chimică a ARN-ului.
b) Sinteza unei proteine plasmatice se realizează pe baza informaţiei unui fragment de ADN bicatenar, alcătuit din 192 de nucleotide, dintre care 58 conţin timină. Stabiliţi următoarele:
- numărul nucleotidelor cu citozină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate etapele necesare rezolvării acestei cerinţe);
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar;
- secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, ştiind că, pe catena 3’-5’, secvenţa de nucleotide este următoarea: AAATGC.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.

RĂSPUNS:
a) În compoziția chimică a ARN se găsesc bazele azotate numite adenină, uracil, citozină și guanină. (4x1p=4p)
b) Date din problemă: 192 nucleotide, 58 nucleotide cu timină
Bazele azotate din molecula de ADN sunt legate între ele prin legături de hidrogen duble (A=T, T=A) și triple (C≡G, G≡C) => numărul de nucleotide care conțin adenină este egal cu numărul de nucleotide care conțin timină, iar cele cu citozină sunt egale cu cele cu guanină.
ETAPE:
1. Numărul de nucleotide care conțin adenină (1p)
A = T
T = 58 => A = 58
2. Numărul de nucleotide care conțin adenină și timină (1p) 
A + T = 58 + 58 = 116
3. Numărul de nucleotide care conțin citozină și guanină (1p)
A + T + C + G = 192
A + T = 116 => C + G = 192 - (A + T) = 192 - 116 = 76
4. Numărul de nucleotide care conțin citozină (1p)
C = G
C + G = 76 => C = 76 : 2 = 38 nucleotide conțin citozină

Numărul de legături duble din fragmentul de ADN bicatenar este 58 (2p), iar de legături triple este 38 (2p).

Secvența de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară este TTTACG. (2p)

Notă: Pentru raționamentul corect, neînsoțit de calcule, se acordă jumătate din punctajul repartizat etapelor calculării numărului de nucleotide cu citozină.

c) Cerință: Stabiliți secvența de nucleotide din catena de ARN complementară, știind că, pe catena 3’-5’, secvența de nucleotide este următoarea: AAATGC. (2p)
Răspuns: Secvența de nucleotide din catena de ARN complementară este: UUUACG. (2p)

B 12 puncte
Analiza sângelui unui bolnav evidenţiază prezenţa în plasmă a unui singur tip de aglutinină/anticorp, iar pe suprafaţa hematiilor doar a aglutinogenului/antigenului A. Bolnavul are nevoie de transfuzie cu o cantitate mică de sânge.
Precizaţi următoarele:
a) grupa de sânge a pacientului;
b) două exemple de grupe de sânge pe care ar trebui să le aibă donatorii, în cazul acestui bolnav; motivaţi răspunsul dat;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul de vedere al sistemului Rh, în cazul în care bolnavul este Rh negativ.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.

RĂSPUNS:
a) Grupa de sânge a pacientului este A (II). (2p)
b) Posibilii donatori pentru acest pacient pot avea grupa de sânge 0 (I) și A (II). (2x1p=2p)
Poate primi grupa de sânge A (II), fiind sânge din aceeași grupă (izogrup) și de la 0 (I) care este donator universal deoarece nu prezintă aglutinogene/antigene pe suprafața hematiilor. (2p)
c) În cazul transfuziei de sânge Rh pozitiv la o persoană cu Rh negativ, se vor sintetiza anticorpi anti-D. Anticorpii anti-D reacționează cu antigenul D de pe suprafața hematiilor din sângele Rh pozitiv și apare hemoliza. (2p)
d) Cerință: Precizați aglutininele/anticorpii din plasma unei persoane cu grupa de sânge 0 (I). (2p)
Răspuns: Aglutininele/anticorpii din plasma unei persoane cu grupa de sânge 0 (I) sunt alfa și beta. (2p)

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. 14 puncte
Prin inspirație și expirație se realizează schimbul de gaze între organism și mediu.
a) Precizați trei caracteristici ale expirației.
b) Explicați afirmaţia următoare: „În timpul inspirației, presiunea aerului din plămâni scade”.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Transportul CO₂
- Fibroza pulmonară

RĂSPUNS:
a) În timpul expirației: diafragma și mușchii intercostali se relaxează, volumul cutiei toracice scade, iar aerul iese din plămâni. (3x1p=3p)
b) În inspirație, prin contracția mușchilor respiratori, volumul cutiei toracice și al plămânilor crește, astfel presiunea aerului din plămâni scade sub presiunea atmosferică, determinând pătrunderea aerului în plămâni. (3p)
c) Transportul CO2 se desfășoară în etapa sanguină a respirației. (2p)
Un mod de transport al CO2 în sânge este prin legarea de hemoglobina din hematii. (2p)
Fibroza pulmonară este o afecțiune caracterizată prin înlocuirea țesutului pulmonar cu țesut fibros. (2p)
Cauze frecvente ale fibrozei pulmonare sunt fumatul și inhalarea unor substanțe în cadrul anumitor profesii.  (2p)

2. 16 puncte
Funcțiile fundamentale ale organismului uman sunt: de nutriție, de relație, de reproducere.
a) Numiți trei sisteme care participă la realizarea funcțiilor de relație ale organismului.
b) Scrieţi un argument în favoarea afirmaţiei următoare: „În stomac au loc transformări chimice ale unor alimente”.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Funcția de reproducere a organismului uman”, folosind informaţia ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.

RĂSPUNS:
a) La realizarea funcțiilor de relație ale organismului participă sistemul nervos, sistemul osos și sistemul muscular. (3x1p=3p)
b) La nivelul stomacului este secretat sucul gastric care conține enzime digestive proteolitice și lipolitice cu rol în digestia chimică a proteinelor și lipidelor din alimente. (3p)
c) Funcția de reproducere a organismului uman
Noțiuni: ovare, testicule, ovule, spermatozoizi, gameți, fecundație (6x1p=6p)
Funcția de reproducere asigură perpetuarea speciei prin producerea de descendenți și este realizată de sistemele reproducătoare feminin și masculin.
La nivelul gonadelor, reprezentate de ovare și testicule, prin funcția exocrină are loc producția de gameți: ovule și spermatozoizi. 
Prin unirea gameților are loc fecundația în trompa uterină, cu formarea zigotului, urmată de implantarea acestuia în mucoasa uterului prin procesul numit nidație.

Notă: 
- pentru coerența textului, în alcătuirea căruia fiecare noțiune este folosită corect, în corelație cu celelalte noțiuni, se acordă 2p
- pentru respectarea lungimii textului - maxim 3-4 fraze - se acordă 2p

Pregătește-te pentru examen cu resursele QuestBac!

QUESTBOOK - Materie cuprinde toate informațiile pe care trebuie să le înveți pentru examenul național de Bacalaureat la BIOLOGIE 11-12 conform programei 2024

QUESTBOOK - Exerciții conține peste 1200 de exerciții recapitulative după modelul de la SUBIECTUL I: A (completează cuvintele), C (teste grilă) și D (adevărat/fals)

La comanda oricărei cărți primești 30 ZILE abonament GRATUIT pe platforma www.questbac.ro

Înregistrează-te și tu pe platforma www.questbac.ro și descoperă cum te poate ajuta în pregătirea pentru examen!